南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)的一堂AI課上，學(xué)生們與機器人“同學(xué)”互動。

如今AI已是大熱話題，不少中小學(xué)也開設(shè)了形式豐富的AI課程。在九江市雙峰小學(xué)的語文課上，老師運用AI技術(shù)，讓學(xué)生與AI對話展現(xiàn)詩詞中的美麗畫卷；在南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)，AI課上學(xué)生們與機器人互動，探索未來世界；在南昌市珠市學(xué)校云飛路校區(qū)，孩子們通過“AI+國防”融合式課堂，既涵育了愛國情懷，又運用人工智能拓展了知識水平……

少年愛上機器人

3月14日上午，南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)的錄播教室內(nèi)，一堂生動有趣的AI課正在進行：老師帶著3臺機器人與學(xué)生們互動。在老師遠(yuǎn)程操作下，機器人擺動著“身姿”，孩子們與機器人對視時忍俊不禁，瞬間被激起了興趣和熱情；接下來老師以“人工智能的發(fā)展歷程”為題，給孩子們帶來關(guān)于AI發(fā)展的知識。

“同學(xué)們，你們能列舉出我們身邊有哪些人工智能嗎？”

“DeepSeek、掃地機器人……”同學(xué)們開動腦筋，一一列舉。

一堂AI課，在豐富學(xué)生知識的同時，也激發(fā)了他們對人工智能世界的探索欲望。

“通過學(xué)校開設(shè)的AI課，我學(xué)到了一些智能軟件的使用方法，一些簡單的圖形化編程，以及當(dāng)下比較火的智能軟件的發(fā)展情況。”該校初一(8)班學(xué)生魏鑠說。

據(jù)了解，南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)在初一年級開設(shè)了AI通識課程，并且初一、初二年級都開設(shè)了科創(chuàng)社團課程。“我們學(xué)校對于初一年級的普及課程非常重視，學(xué)生可以在智慧平臺上了解當(dāng)前熱門實用的人工智能場景。另外，在社團課中，比較注重學(xué)生在底層算法邏輯的搭建，例如編程知識的掌握等。”該校劉老師介紹道。

據(jù)悉，該校在南昌市教育局的支持下建立“未來者”人工智能教育實驗室，還創(chuàng)建了“未來者”科創(chuàng)社團。

用AI上國防教育課

3月12日下午，在南昌市珠市學(xué)校云飛路校區(qū)，一堂“AI+國防”課上，學(xué)生們拿著平板電腦，老師張琳則在講臺上引導(dǎo)孩子使用AI完成課堂任務(wù)。

“同學(xué)們，咱們分組來商量解決方案，可以通過平板電腦中的AI軟件來商量。然后就把內(nèi)容寫在任務(wù)單上面。”張琳指導(dǎo)孩子使用AI工具完成課程任務(wù)。

同學(xué)通過向“豆包”(AI軟件)老師提問：“野外作戰(zhàn)會遇到什么問題？”隨后，軟件上馬上蹦出一連串的答案。然后大家將內(nèi)容重點總結(jié)在任務(wù)清單上，一節(jié)課下來，同學(xué)們通過“豆包”掌握了一系列關(guān)于野外生存的知識。有些學(xué)生還通過視頻講解，深入了解到更多知識。

“很神奇，很有趣，讓我們感受到了科技的發(fā)達和魅力。”該校五(7)班學(xué)生朱悅辰笑著說。

“國防教育對于青少年而言，往往顯得抽象而遙遠(yuǎn)。隨著AI技術(shù)的引入，通過AI模擬系統(tǒng)，學(xué)生們能夠身臨其境地體驗國防場景，運用智能化工具解決戰(zhàn)術(shù)難題。”張琳介紹，學(xué)校將AI技術(shù)融入國防教育課程，未來，學(xué)校還將系統(tǒng)性地推進AI教育。“比如將開設(shè)專門的AI基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，積極推進AI與各學(xué)科的深度融合，打造智能化教學(xué)新模式。”

人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展

2024年2月19日，教育部正式公布了最新一批中小學(xué)人工智能教育基地名單。經(jīng)過各省級教育行政部門的嚴(yán)格篩選與推薦，并由教育部進行了集中公示，最終全國共有184所學(xué)校被認(rèn)定為人工智能教育示范基地，江西有6所學(xué)校入選，分別為南昌師范附屬實驗小學(xué)、南昌中學(xué)(原為南昌市第三中學(xué))、南昌市第二十八中學(xué)、南昌市第二十三中學(xué)、江西省高安中學(xué)和瑞昌市實驗小學(xué)。

除了人工智能教育示范基地，省內(nèi)不少學(xué)校探索AI課程，好評如潮。

今年2月，在九江雙峰小學(xué)三年級的語文課上，老師在講解關(guān)于廬山的詩詞時，為了讓學(xué)生能深刻理解詩詞的內(nèi)涵與意境，引入AI技術(shù)把詩詞轉(zhuǎn)化為直觀的圖畫；3月13日，撫州市臨川區(qū)第五實驗學(xué)校人工智能科技小課堂上，學(xué)生觀看了仿生四足機器人表演，為學(xué)生提供更多動手實踐和體驗前沿科技的機會。

“為適應(yīng)新時代科學(xué)教育發(fā)展的需要，我們在頂層設(shè)計、課程設(shè)置、特色活動、教育空間等維度全面布局，形成了要素聯(lián)動的宏觀把控、通專貫通的課程內(nèi)容、迭代優(yōu)化的品牌活動、多元多樣的教育時空的新樣態(tài)人工智能教育體系。”南昌市第二十八中學(xué)黨委書記劉安介紹。

近幾年，南昌市第二十八中學(xué)的學(xué)子在全國大賽中表現(xiàn)出了非凡的科創(chuàng)能力。肖嘉宇、張峻燁榮獲第二十五屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動最高獎“創(chuàng)新之星”獎；陳璟祺、張歆玥榮獲2024年全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽一等獎……通過課程的開設(shè)和優(yōu)化，南昌市第二十八中學(xué)在各種科學(xué)競賽和實踐活動中取得了非常突出的成績。

文／圖 江南都市報全媒體記者章娜