胡欣紅

每到“六一”兒童節(jié)，給孩子買禮物似乎成了許多家庭的慣例。究竟送什么禮物才能讓孩子更喜歡更高興,不少家長為之絞盡腦汁，甚至不惜一擲千金。一項調(diào)查顯示，94.2%的受訪家長感覺到，過分重視孩子物質(zhì)條件的現(xiàn)象普遍存在。兒童節(jié)給孩子送點小禮物，當然是人之常情，但如果過于注重禮物的貴重程度，未免有些變味了。畢竟，孩子的良好性格、品質(zhì)、習(xí)慣不是靠“砸錢”就能形成的。

陪伴是成長最好的禮物。然而，囿于諸多因素，很多家長在陪伴孩子方面做得很不夠。一份調(diào)查報告顯示，在中國，七成父母沒有時間陪伴孩子，近五成的父母每天與孩子相處時間不足一小時，“失陪”已經(jīng)成了當代父母的一種時代病，“多陪陪我”是孩子們的共同心愿。

家長是孩子的第一任老師。孩子良好的行為習(xí)慣、思想品德、價值觀、健全人格，都需要在父母的陪伴下奠定。心理學(xué)研究表明:學(xué)齡前、童年期、青春期,孩子成長的不同階段需要不同的溝通與陪伴,父母都不能缺位。陪伴的缺失，可能導(dǎo)致孩子缺少安全感、性格孤僻、自制力差、暴躁任性，不利于孩子人格的形成與完善……

動物界有一種現(xiàn)象叫做“母親印刻”,也叫“認母”現(xiàn)象,指的是小動物會把剛出生后見到的第一個持續(xù)喂養(yǎng)并陪伴它的成年動物當做是自己的“媽媽”。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人的印刻關(guān)鍵期是在1-5歲,如果沒有父母長期在身邊的陪伴,孩子容易缺乏安全感與歸屬感,長大以后會缺乏自信。相比于各種物質(zhì)上帶給孩子稍縱即逝的快樂，唯有父母的陪伴，才能給孩子留下恒久愛的記憶。那種被呵護和寵愛的感覺，會成為每個孩子一生中最甜蜜的記憶。

隨著社會的發(fā)展和育子觀念的進步，越來越多的家長認識到陪伴孩子的重要性，但受各種因素制約，常常力不從心。陪伴是一場長情的告白，不必苛求在某一個時刻。陪伴也不僅僅是“守在身邊”，而是要俯下身子真正走入孩子們的內(nèi)心世界。

“陪著”不等于陪伴，即使家長有足夠的時間陪伴子女，但如果缺乏有效的溝通，也會造成精神上的失陪，具體表現(xiàn)為親情淡漠、缺乏信任、難以溝通。而長期隱形失陪的人群（尤其是兒童）則容易出現(xiàn)性格孤僻、暴躁易怒、交流障礙等現(xiàn)象。所以，各位寶爸寶媽，不要認為只要待在孩子身邊就是陪伴孩子，只有真正的陪伴才能增進與孩子之間的感情，促進孩子的心理健康，讓孩子養(yǎng)成良好的性格。

“好父母勝過好老師”。聰明的父母也許并沒有“刻意”地陪伴孩子，他們只是把知識、教育融入了平常的生活中，帶給孩子高質(zhì)量的陪伴。生活處處皆教育，只要用心就可以將教育融入生活中的點點滴滴。

有位母親經(jīng)常帶著三歲的孩子去市場買菜，在去市場前，她就與孩子商量要買什么菜，然后讓孩子用心記著。在去市場的路上，母親會與每一位熟人打招呼。到了市場，孩子會憑著記憶力告訴母親要買什么菜，母親在買菜的過程中會告訴孩子怎樣挑選蔬菜，等到結(jié)賬時，母親還會與孩子一起計算需要找的錢。時間久了，孩子學(xué)會了蔬菜的品種、挑選的要點、簡單的計算和見人打招呼的禮貌。

在不少家庭里，“六一”這一天父母對孩子是百依百順的，等過了這一天，學(xué)奧數(shù)、彈鋼琴，孩子真正的快樂需求不被滿足重視，一天的陪伴又能給孩子帶來多少歡樂？如何在平時多抽點時間，多與孩子溝通，盡可能理解尊重孩子的興趣愛好，這才是真正的陪伴之道。

陪伴是整個童年最好的禮物。用心陪伴孩子，從來都不應(yīng)該只在“六一”這一天。